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剧情简介
放学后的新华小学，校园里一片(🏽)寂aaa。新来的校长林征正从校园(yuán )里走过，突然(🐉)听到争吵声。寻声望(💤)去，他发(fā )现五年级的学生华小川和方明(⚫)珠正在争吵。原来，方明珠接受班主(zhǔ )任江老师的任务(wù )，监督(dū )迟到的(🗑)华小川受(🙁)罚做值日，华小川的哥(gē )们(men )儿张晨(chén )要来帮忙，方明珠坚决不允许(😞)，双方争(💱)吵起来。林校长感到把劳动当作惩罚是(shì )错(cuò )误(🌞)的(de )，无法让学生(⛓)认识自己的(de )错(🥫)误，更无法让他们了解教育与劳动相结合的重要性。在党的会议上，林校长传(chuán )达了市委的指示，学校要搞勤工俭学，新华小学是全(quán )市试点学校之一，并决定让少先队辅导员洪大为具体负责。但江老师强调儿童的心理特征和(🔙)教学经验，坚持(💣)认为学校必须加强课堂教育，不能搞勤工俭学。不久，学生们参(❓)加了运轮胎的劳动，劳动锻(duàn )炼了老师、家长和(🐈)同学们。第二天，有三个同学请病假，这下江老师更有了借(jiè )口。林校长和教导主任到学生家(jiā )进行家访，才(cái )(🏗)知道是因为有些家长溺(nì )爱孩子，不愿意让(😂)孩子参加劳动。市委刘书(🌽)记肯定了他们的成绩，指导他们继续开展勤工俭学。在劳动中，华小川从哥哥那里学会了制造钉子，他和另外几个孩子悄悄(💓)动手造了一(😫)批钉子(🔀)。江老师发现孩子们身上带有钉子，但(🈲)谁也不肯说出来是怎么回事，江(jiāng )老师(shī )伤心得病(bìng )(💙)倒了。在学校党支部和家(jiā )长们的帮助下，孩(hái )子们办起了钉子厂(💻)、半导体厂和玩具厂，勤工俭(🌔)学活动轰(hōng )轰烈烈地在学校里(🐋)开展起来了。孩子们在劳动中(zhōng )受到了教育，江老师也认识到了勤工俭学的重大(📑)意义。溺爱孩子(✝)的家长——金大宝的父(fù )亲要为建筑水电站采购钉子，学校的钉子厂(chǎng )如数供(👮)应，使他也深深地受到了教育。
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