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剧情简介
放学后的新华小学，校园里(lǐ )一片寂aaa。新来的校长林征正从(🤴)校园(🎺)里走过，突然听到争吵声。寻(🐮)声(🥩)望去，他发现五年级的(de )学生(🏇)华小川和方明珠正在争吵。原来，方(fāng )明珠接受(💆)班主(🔲)任江老师的任务，监督迟到(🥞)的华小川受(🙁)罚做值日，华小川的哥们儿张晨要来帮忙，方明珠坚决不允许，双方争吵起来。林校长感到把劳动当作惩罚是错(cuò )误的，无法让学生认识自己的错误(🤷)，更(🧤)无(🔔)法让(ràng )他们了(le )解(💠)教育与劳动相结合(hé )的重要性。在党的会议上，林校长(zhǎng )传达了市委的指示，学校要搞勤工俭学，新华小学是全市试点学校(xiào )之一，并决定让少先队辅导员洪大为具体负责(zé )。但江老师强调儿童的心理特征和教学经验，坚持认为学校必须加强课堂教(jiāo )育，不能搞勤工(gōng )俭学。不久(jiǔ )，学生们参(❓)加(📬)了运轮(💑)胎的劳动，劳动锻炼了老师、家长(🈳)和同学们。第二天，有三个同学请病假，这下江老(lǎo )师更有了借口。林校长和教导主任到学(🎁)生家进行家访，才知道是因(🈺)为有些家(🏁)长溺(😻)爱孩子，不愿意让孩子(👡)参加劳(láo )动。市委(📸)刘书记肯定了他们的成绩，指导他(tā )们继续开展勤工(😓)俭学。在(zài )劳动(dòng )中，华小川从哥哥那(nà )里学会了制造钉子，他和(hé )另外几个孩子悄悄动手造了(le )一批钉子。江老师发现孩子们身(🔘)上带有钉子，但谁也(yě )不肯说出来是怎(🚬)么(me )回事，江老师伤心得病倒了。在学校党支部和家长们的帮助下，孩子们办(bàn )起了钉子厂、半导体厂和玩具厂，勤工俭学活(💱)动轰轰烈烈地在学(xué )校里开(👆)展起来了。孩子们在劳动中受到了教育，江老师也认识到了勤工俭学的重大意义。溺爱孩子的家长——金大宝(bǎo )的父亲要为建筑水电(📀)站采购钉子，学校的钉子厂如数供应(yīng )，使他也深深地受到了教育。
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