历史悠(🔨)久(jiǔ )的传统节日承载着中(zhōng )华民(mín )族(🃏)厚重的文化,是中华民族智慧的结晶。然而“春节迎(yíng )新、清明踏青、端午备(🎲)夏(xià )、中秋赏月”,这些传统(🕔)习俗正在逐渐(jiàn )消失。当代青少年已(yǐ )经被商业化推动的西方“洋节日”所渗透,圣诞节(jiē )、情人节、复(fù )(🔊)活节充(🚢)斥着我们(🚣)的生活。传统文化的式弱,不(🦗)仅仅是(🌊)民族危(🥔)机,同时也影响着孩子人格素养的建立,导致一系列的社会问(👃)题。为什么要学习传统节日(rì )?中华优秀传(🚴)统文化具有培养理想人格和审美能力的价(🛎)值(zhí )。传统国学文化多种多样,而传统节日是一个不可或缺的组成部分,它承载着丰(fēng )富的人文教育资源。了解自己的民族文化,是孩子们开(kāi )眼看世界的根本。 eee