放学后的雨天,優希在音乐室找到(dào )(🐌)了心情不好的美ccc。由于(yú )忘记带乐谱,美(🥈)雨不敢(🌰)去上(shàng )白川老(🐮)师的课。为了(le )让美雨抛(🎏)开烦恼,優希建议他们一起(🔸)逃课·····(🕖)·但美雨却(✳)很犹豫······陪優希来到了(😚)CD店的美雨,仍然是闷闷不乐······店了响(🔩)起的音乐,使得美雨萌生(shēng )出放弃的念头。最后还是被優希察觉到,在鼓励下,美(🙉)雨踏(⛓)上了习惯的(de )(⛏)路······来到音乐学校里,美(měi )雨因为迟到和没有(⚾)乐谱而一直想放(fàng )弃。虽然已经很晚了,但白川却仍然肯为她上课(kè ),也并没有因为迟到和缺少乐谱而责备她······然而这使得美雨更不自然。在气氛沉寂的教室里,响起了美雨的钢琴声······但白川看出美雨很内疚,于是就让她自(zì )由发挥,而且是在雨(yǔ )声中。尽管在雨声中,美雨的琴声仍然掩饰着丝丝的烦恼,很清晰地传达了给白川(🛌)······然而白川(chuān )却显(xiǎn )异常的凝重······在回家的路上,美雨(🏁)发现雨伞遗失了,而且祸不单行······在电话卡和零钱(🦄)都不够的情况下,幸好被此时(🚹)下班(🔚)的父亲发现了······终于雨(🤙)过天晴(⛄),使得(dé )美雨苦恼的乐谱······被发现原(yuán )来还一直在书包里·····(🔘)·