一(🔨)座村(cūn )庄,一群孩子,一(🍩)位老师。一条路,一份渴望(wàng ),一份执着。 从偏远小山(shān )村走出来的大学毕业生肖建在毕业后,放弃了(🖲)在(zài )城里上班的机会,选择回自己的小山村当了一名小学(xué )老(lǎo )师。每当肖建教大家识字的时候,孩子们都会变得很安静。看着这(🔩)些孩子,肖建好像找到了的生活目标。 (💻)由于村子到(dào )镇上的路(🤠)程比较远,肖建除了教村里的孩子(zǐ )上课外,肖建每周还义务的接送上初中的学生春花。 肖(xiāo )建就(🤘)和这群孩(hái )子打成一(🍑)片,甚至成了他(tā )们的孩子王(🌹)。孩子(👪)们很(hěn )崇拜这个大哥哥,他会教他们一些不懂(dǒng )的道理,他(tā )会(huì )带他们玩好多的新鲜游(💸)戏。广阔的原(🏴)野上,他和孩子(👄)们像一群精灵,让(🌸)这片荒凉广袤的黄土地显得生机勃勃。 (👚) 他的认真负责,让远近闻名的“野孩子”变成(chéng )了爱学习的“乖孩(hái )子”。为了能帮助家庭困难的学生(shēng )(✒),肖建时不时(🍾)的拿出自己的工资(zī )给(🏗)学生们买文具。这天下课,肖老师正和班上学生统计去镇上买文具的时候,春花突然来找..aaa