聪慧而又时尚的师范毕业生曾子颖,阴差阳错的(de )来到了北部湾海港漂浮小学当了名小学老师,想(xiǎng )要尽快调(😧)回大城市的她,无奈(🌗)之下只得答应镇长,到大海中一座几乎没有人烟的孤岛去教学一aaa。岛(dǎo )上只有(yǒu )一个叫游游的学生,他和为了保护这里的候鸟和自然环境而绝(📯)不(bú )搬迁的爷爷生活。因为游游常年不与外(wài )界交(jiāo )流,大家都以为游(🙄)游是(👓)一个哑巴。一心要让经济(jì )腾飞的镇长(🤲)要铲掉候鸟的家园红树林建虾(🧟)塘,而阿公坚持认(🗳)为红树林就是白鹭的家园,要是毁了红树(shù )林,也就(jiù )彻(chè )底地毁了(le )候鸟白鹭(🚶)的家(📟),阿公一家几代人都在维护着这个小岛,不能让这些(鹤)(💸)无家可归。曾子颖(yǐng )的到来,并没引起(🖍)游(yóu )游的热情(qíng ),相反师生二(🍁)人却天天为(👗)了上课面红耳赤。但慢慢的曾老师发现了游游的很多优点,特别是对白鹭鸟和大自然的感情。曾老师也逐渐(😲)地(🐅)被感(🏡)染了(le ),两人建立起了很深的感情。在曾(🍉)老师离(lí )开时候,游游大声而又很艰难地背诵(sòng )出了“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”。此时的曾老师再也割舍不(🏉)下了“哑吧”学生游游和岛上的(🤳)一切……